Den nya utbildningsplanen, som T\u00e5gf\u00f6retagen och samtliga utbildningsanordnare har tagit beslut om, har andra kursplaner j\u00e4mf\u00f6rt med tidigare. Detta p\u00e5verkar LIA-bokens utformning och vilka kunskaper som k\u00f6rl\u00e4raren ska l\u00e4ra ut och bed\u00f6ma.<\/p>\n\n
Den nya utbildningsplanen omfattar precis som den tidigare tre LIA-kurser varav den f\u00f6rsta \u00e4r t\u00e4nkt att delas i tv\u00e5 delar. Antalet LIA-veckor inom lokf\u00f6rarutbildningen har samtidigt minskats och \u00e4r 15 veckor j\u00e4mf\u00f6rt med tidigare 20. Eleverna kommer i en del fall ha andra f\u00f6rkunskaper j\u00e4mf\u00f6rt med tidigare vilket g\u00f6r det \u00e4n viktigare f\u00f6r alla k\u00f6rl\u00e4rare att ta reda p\u00e5 var i utbildningen eleven befinner sig och vilka f\u00f6rkunskaper som eleven har. Observera att de kunskapsm\u00e5l som ska bed\u00f6mas i LIA-boken \u00e4r kunskaper som k\u00f6rl\u00e4raren ska l\u00e4ra ut till eleven under LIA. Eleven ska ha f\u00e5tt teoretiska f\u00f6rkunskaper som ger f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r inl\u00e4rningen, men kunskapsm\u00e5len p\u00e5 LIA-kurserna finns inte med i de teoretiska kurserna.<\/p>\n\n\n\n
I de fall k\u00f6rl\u00e4rarens tj\u00e4nstg\u00f6ring inte m\u00f6jligg\u00f6r utl\u00e4rning och bed\u00f6mning av ett kunskapsm\u00e5l \u00e4r det viktigt att k\u00f6rl\u00e4raren noterar detta i LIA-boken genom att ange \u201dOmd\u00f6me kan ej l\u00e4mnas\u201d. De nya kunskapsm\u00e5len \u00e4r dock utformade s\u00e5 att majoriteten av k\u00f6rl\u00e4rarna ska kunna l\u00e4ra ut och bed\u00f6ma m\u00e5len.<\/p>\n\n\n\n
Den nya utbildningsplanen inf\u00f6rs succesivt vilket g\u00f6r att b\u00e5de den gamla och den nya LIA-boken kommer att finnas parallellt under en period av flera \u00e5r. Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r viktigt att k\u00f6rl\u00e4raren i b\u00f6rjan av en LIA-period alltid kontrollerar var i utbildningen eleven befinner sig samt vilka kunskapsm\u00e5l som ska l\u00e4ras ut och bed\u00f6mas.<\/p>\n\n\n\n